荊楚網（湖北日報網）訊（通訊員陳婭蘭 江利紅）2022年9月23日，咸寧陳婭蘭名師工作室在香城學校組織開展初中語文“群文閱讀”課題研討會暨集體備課研討活動。工作室全體成員、學員及咸安區(qū)部分學校語文教師共計40余人參加了活動。

活動分為課例展示、說課交流、分組研討、活動總結四個環(huán)節(jié)進行。首先，由香城學校王穎老師為大家呈現了一堂群文閱讀教學研討課，以九年級上冊第一單元詩歌為教學內容，延伸到同質同類課外詩歌。

課例展示。通訊員供圖

課上，王穎老師將“活動·探究”單元的兩個學習任務進行有機整合，從教材和課外各精選3首詩，開展群詩教學。以誦讀為主要途徑，指導學生誦讀方法，引導他們從理解意象入手去品味情感。

2022年9月，國家義務教育新課程標準正式實施，本節(jié)研究課，正是秉承新課標理念，立足核心素養(yǎng)，采用大單元教學形式，由單篇精讀走向群文閱讀，由教材文本向課外閱讀延伸，大大增加了學生的閱讀量，豐富了學生的閱讀體驗，拓展了學生的閱讀視野。

課后，王穎老師闡述了她的單元整體教學設計思路，重點說明了本節(jié)課的設計意圖。之后，聽課教師分三組開展研討評議，老師們對這節(jié)課展開了充分的交流和討論，提出了許多寶貴的建議。

會議現場。通訊員供圖

最后，工作室主持人陳婭蘭總結發(fā)言，她高度贊揚了王穎老師敢于鉆研、勤于思考、勇于擔當的精神，闡述了我們開展“群文閱讀”課題研究的初衷，鼓勵工作室每個人都要積極探索、大膽嘗試、多出成果。

陳婭蘭肯定了三個小組提出的意見，并對這節(jié)群詩閱讀課提出了三點建議。一是課堂活動要注重豐富性，二是要關注詩歌的語言，三是課堂要有放有收。

現場交流總結。通訊員供圖

此次研討會的開展，旨在貫徹落實新課標要求，促進大單元教學思考與建構，推動課題研究，進一步加強高素質專業(yè)化教師隊伍建設，切實實現名師引領，專業(yè)提升，團隊發(fā)展。陳婭蘭名師工作室以創(chuàng)新的精神、務實的態(tài)度、扎實的工作，搭建起咸安初中語文學科教研新平臺。